Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Individuelle Bewertungen in Gruppenarbeiten: gegenseitige Rückmeldungen unter Studierenden mit Reflexionsbögen

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (35.2015) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Individuelle Bewertungen in Gruppenarbeiten: gegenseitige Rückmeldungen unter Studierenden mit Reflexionsbögen – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Fellenz (2006).

Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Individuelle Bewertung in Gruppenarbeiten.

>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik

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Einladung zum Forschungskolloquium am 7. Mai 2015

Liebe Freunde und Mitglieder des ZiLL,

am Donnerstag, dem 7. Mai 2015, spricht um 15:45 Uhr Anita Tobisch, M.A., Universität Augsburg
im ZiLL-Kolloquium zum Thema:

„Lernmotivation und emotionales Erleben von Grund-schüler(inne)n unterschiedlicher Herkunft“

Der Vortrag findet im Raum 0.031 der Regensburger Straße 160 in Nürnberg statt.
Im Anschluss freuen wir uns auf interessante Gespräche bei unserem Postkolloquium.

Sie sind herzlich eingeladen!

>> Abstract Tobisch
>> zu den weiteren Vorträgen des Forschungskolloquiums