Young Academics at FAU

Blog des Graduiertenzentrums

Inhalt

30.01.20 Gründung und Startup: Ideator meets Co-Creator

Gründer*innen und Startups haben dich schon immer fasziniert?
Dann bist du hier genau richtig! Nutze die Gelegenheit und lasse dich von Ideengebern und ihren Visionen inspirieren.
In spannenden Pitches stellen sich die Startups vor und geben einen Einblick in ihre Arbeit und den Gründer-Alltag.

Du hast Lust bei einem Startup zu arbeiten oder vielleicht sogar selbst Pläne dein eigenes Unternehmen zu gründen?
Lerne die Szene und Startups in entspannter Atmosphäre ganz unkompliziert kennen, knüpfe Kontakte, tausche Erfahrungen aus und finde Gleichgesinnte!

Du willst mit dabei sein?
Weitere Informationen zum Event, zu den teilnehmenden Startups und eine Möglichkeit zur Teilnahme findest du auf der Website: www.dta.fau.de/ideator-meets-co-creator

WANN?
30.01.2020 von 17 Uhr bis 20 Uhr

WO?
JOSEPHS – Das offene Innovationslabor.
Karl-Grillenberger-Str. 3
90402 Nürnberg

From the Science Wars to the Climate Debate: Peer Review and the Construction of Scientific Knowledge

 

From the Science Wars to the Climate Debate: Peer Review and the Construction of Scientific Knowledge

Dozent/in: Dr. Christoph Merdes

Angaben: Seminar, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
geeignet als Schlüsselqualifikation, für Gasthörer zugelassen, Sprache Englisch
Zeit und Ort: Blockveranstaltung 17.3.2020-19.3.2020 Di-Do 9:00 – 15:00, 00.5 PSG; Blockveranstaltung 26.3.2020-27.3.2020 Do, Fr, Raum n.V.

Vorbesprechung: 30.1.2020, 18:00 – 20:00 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches

Important: This seminar is intended to prepare the students to participate in the conference Public Research and Private Knowledge? Science in Times of Diverse Research Funding, 26th and 27th of March 2019. Presence both in the seminar and at least one conference day is required for credit. To enable the students to take part in discussions and ask questions, seminar discussions will also be in English (though of course it will be possible to ask questions in German when necessary). The term paper can be written in English or German.
The pre-meeting on 30 January takes place in 1.105 (Bismarckstr. 8).

Inhalt

The reliability of scientific results has always been a topic of debate, but has received new attention with the growing importance of the debate on climate change and the so-called replication crisis in psychology. Focusing on the central mechanism of quality control in scientific publication, peer review, this seminar is an attempt to analyze the complexity of this debate, which is rooted in fundamental disputes about the status of scientific knowledge, but also a very practical debate on the power, limitations and inevitability of this method of quality control.

Topic Overview:

  • Theoretical underpinnings: Constructivism, peer review and the Sokal affair

  • The practice of peer review: How peer review works, and how it can fail.

  • Wider consequences: Does criticism of peer review and a social constructivist view of science undermine the legitimacy of scientific knowledge, and if so, how can science inform policy, e.g. in the case of climate change?

Zusätzliche Informationen

StudOn-Kurs: https://www.studon.uni-erlangen.de/univis_2019w.Lecture.41971467
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 2.9.2019, 8:00 Uhr bis Montag, 27.1.2020, 20:00 Uhr über: StudOn.
Institution: Zentralinstitut für Wissenschaftsreflexion und Schlüsselqualifikationen (ZiWiS)

 

Seminar: Objektivität, Werte und die Glaubwürdigkeit der Wissenschaft ab 28.02.20

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Objektivität, Werte und die Glaubwürdigkeit der Wissenschaft

Inhalt

Im Seminar werden Fragen behandelt wie: Welche Rolle spielen Werte und Interessen für die wissenschaftliche Erkenntnis? Was heißt wissenschaftliche Objektivität? Wie lässt sie sich herstellen? Welche Rolle spielt der Objektivitätsanspruch für die Glaubwürdigkeit der Wissenschaften? Welche Probleme ergeben sich im Zusammenhang verschiedener Formen der Forschungsfinanzierung für den Objektivität und Glaubwürdigkeit der Wissenschaften? Zu diesen Fragen werden wir neuere Texte der wissenschaftsphilosophischen Debatte gemeinsam lesen und kritisch diskutieren sowie eine wissenschaftliche Fachtagung besuchen. Ziel ist es ein gemeinsames Forschungsprogramm für die Folgeveranstaltung im darauffolgenden Semester zu entwickeln. Prüfungsleistungen können durch das gemeinsame Verfassen eines englischsprachigen Konferenzberichtes oder (falls die Folgeveranstaltung nicht besucht werden soll) einer individuellen Hausarbeit erbracht werden. Die Teilnahme am Seminar setzt die Fähigkeit voraus philosophische Texte auch in englischer Sprache lesen und verstehen zu können. Zur besseren Vorbereitung des Konferenzbesuches kann das Seminar in Absprache mit den Teilnehmenden auch auf Englisch durchgeführt werden.

Voraussetzungen / Organisatorisches

Das Seminar vermittelt die theoretischen Grundlagen für eine forschungsorientierte Lehrveranstaltung im SoSe 2020, bei der die Teilnehmenden lernen einen Forschungszyklus von der Entwicklung einer mit philosophischen Mitteln bearbeitbaren Forschungsfrage bis zum Abfassen und Veröffentlichen eines Forschungspapieres praktisch umzusetzen. Das Seminar kann allerdings auch unabhängig von dieser geplanten Fortführung im SoSe 2020 belegt werden. Der Besuch der vom ZiWiS organisierten Konferenz „Public Research and Private Knowledge – Science in Times of Diverse Research Funding“ am 26.03. oder 27.03.2020 in Erlangen ist Bestandteil des Seminars. Für den Besuch der Konferenz fallen keine Kosten an.

Empfohlene Literatur

  • Holman, Bennett; Elliott, Kevin C. (2018). The promise and perils of industry-funded science. Philosophy Compass, 2018, e12544; DOI: 10.1111/phc3.12544
  • Schurz, Gerhard; Carrier, Martin (Hrsg.) (2013); Werte in den Wissenschaften; Suhrkamp, Berlin.

Dozent/in

Dr. Jon Leefmann

Angaben

Seminar, 2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Sprache n.V. (Deutsch/Englisch)

Zeit und Ort:

Einzeltermine am

28.2.2020, 9:00 – 17:00, Raum 02.106, Bismarckstr. 8

25.3.2020, 9:00 – 13:00, Raum 02.106, Bismarckstr. 8

26.3.2020, 9:00-18:00, Raum n.V.

27.3.2020, 9:00 – 18:00, Raum n.V.;

3.4.2020, 9:00 – 13:00, Raum 02.106, Bismarckstr. 8

StudOn-Kurs: https://www.studon.uni-erlangen.de/univis_2019w.Lecture.41627028
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 2.9.2019, 08:00 Uhr bis Samstag, 15.2.2020, 20:00 Uhr über: StudOn.
Institution: Zentralinstitut für Wissenschaftsreflexion und Schlüsselqualifikationen (ZiWiS)

 

Objectivity, values und the credibility of scientific research

Seminar description

The seminar will address questions such as: What role do values ​​and interests play in scientific knowledge? What is scientific objectivity? How can objectivity be made? What role does the claim to objectivity play for the credibility of the sciences? What problems arise in the context of different forms of research funding for the objectivity and credibility of the sciences? To tackle these questions, we will read and critically discuss texts from the recent philosophical debate and attend a scientific symposium. The goal is to develop a joint research program for the follow-up seminar in the subsequent semester. Successful completion of the seminar requires writing a conference report in English or, if the subsequent seminar is not to be attended, an individual term paper. Participation in the seminar requires ability to read and understand philosophical texts in English.

General information

The Seminar is a prequel of a research seminar in the summer term 2020. It aims at introducing students into current debates on objectivity and values in the philosophy of science and to prepare those participants who intend to take the research seminar to do their own philosophical work on the topic. However, it is also possible to take the seminar independently of the planned continuation in the summer term.  Attendance of the ZiWiS conference „Public Research and Private Knowledge – Science in Times of Diverse Research Funding“ on March 26th and March 27th 2020 in Erlangen is obligatory. For participants of the seminar attendance of the conference will be free of charge.

Recommended literature

  • Holman, Bennett; Elliott, Kevin C. (2018). The promise and perils of industry-funded science. Philosophy Compass, 2018, e12544; DOI: 10.1111 / phc3.12544
  • Schurz, Gerhard; Carrier, Martin (ed.) (2013); Values ​​in the sciences; Suhrkamp, ​​Berlin.

Tutor

Dr. Jon Leefmann

Specifications

Seminar, 2 SWS; ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5

The seminar is suitable for beginners. ECTS credits available for key qualification

Time and place

28.2.2020, 9:00 – 17:00, Room 02.106, Bismarckstr. 8

25.3.2020, 9:00 – 13:00,  Room 02.106, Bismarckstr. 8

26.3.2020, 9:00 – 18:00, Room n.V .;

27.3.2020, 9:00 – 18:00, Room n.V .;

3.4.2020, 9:00 – 13:00, Room 02.106, Bismarckstr. 8

StudOn-Kurs: https://www.studon.uni-erlangen.de/univis_2019w.Lecture.41627028
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 2.9.2019, 08:00 Uhr bis Samstag, 15.2.2020, 20:00 Uhr über: StudOn.
Institution: Zentralinstitut für Wissenschaftsreflexion und Schlüsselqualifikationen (ZiWiS)

Schreib-Challenge für Promovierende: Ein kostenloses Serviceangebot von Coachingzonen

Am 06.01.2020 startet die 11. Schreib-Challenge für Promovierende! Die Schreib-Challenge ist ein zweiwöchiges, kostenloses
Online-Schreibcoaching für alle Promovierenden.

Es gibt täglich eine E-Mail mit einem Link zu einer Webseite mit Schreibaufgaben bzw. Schreibtipps für die Dissertation. Weiter gibt es die Möglichkeit, sich über virtuelle Pinnwände zu vernetzen und während der Schreib-Challenge – und darüber hinaus – Online-Schreibgruppen zu bilden und zu einem festgelegten Zeitpunkt täglich zu schreiben.

Es wird zwei Online-Co-Working geben (09.01.2020 und 16.01.2020). Ebenfalls gibt es in der Schreib-Challenge für Promovierende ein Webinar (Online-Seminar) zu Schreibstrategien in der Promotion. Die Schreib-Challenge für Promovierende ist kostenlos und ohne weitere Verpflichtungen.

Anmeldung zur Challenge unter:
https://coachingzonen-wissenschaft.de/schreib-challenge-fuer-promovierende
https://coachingzonen-wissenschaft.de/blog/