Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Integration sozialer Netzwerke in die Lehre – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Arquero & Romero- Frías (2013)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (67.2016) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Integration sozialer Netzwerke in die Lehre – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Arquero & Romero-Frías (2013).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdfKurzinfos_ZiLL_Integration-sozialer-Netzwerke-in-die-Lehre.pdf.

 

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Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Der Einsatz von E-Books als Veranstaltungsreader – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Lim & Hew (2014)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (66.2016) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Der Einsatz von E-Books als Veranstaltungsreader – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Lim & Hew (2014).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdf/Kurzinfos_ZiLL_Ebooks-als-Veranstaltungsreader.pdf.

 

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Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Formatives Feedback in Lehrveranstaltungen mit vielen Teilnehmern – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Ludvigsen, Krumsvik & Furnes (2015)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (65.2016) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Formatives Feedback in Lehrveranstaltungen mit vielen Teilnehmern – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Ludvigsen, Krumsvik & Furnes (2015).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdfKurzinfos_ZiLL_Formatives-Feedback.pdf.

 

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