Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Steigerung des Engagements Studierender durch die Verwendung von Clickern in Vorlesungen

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (33.2015) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Steigerung des Engagements Studierender durch die Ver-wendung von Clickern in Vorlesungen.

Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Steigerung des Engagements Studierender durch die Verwendung von Clickern.

>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik

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Forschungskolloquium des ZiLL im Sommersemester 2015

Der Semesterplan des Forschungskolloquiums des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung im Sommersemester 2015 wurde veröffentlicht.

Alle Vorträge finden 15:45 – 17:15 Uhr auf dem Campus Regensburger Straße 160 statt. Genauere Angaben zum Veranstaltungsort werden mit den Einladungen zu den einzelnen Veranstaltungen bekannt gegeben.

07.05.2015 – Anita Tobisch, M.A. (Universität Augsburg) „Lernmotivation und emotionales Erleben von Grundschüler(inne)n unterschiedlicher Herkunft“

18.06.2015 – Prof. Dr. Andreas C. Lehmann (Hochschule für Musik Würzburg) zusammen mit Dr. Johannes Hasselhorn (Universität Bielefeld) „Entwicklung eines empirisch überprüfbaren Modells musikpraktischer Kompetenz“

02.07.2015 – Marcus Penthin (FAU) „Das musikalische Selbstkonzept als Determinante musikalischer Freizeitaktivitäten bei Grund-schulkindern“

09.07.2015 – Prof. Dr. Katrin Liebers (Universität Leipzig) „Die Entwicklung pragmatisch-kommunikativer Kompetenzen von Kindern im Übergang von Elementar- zum Primarbereich unter Berücksichtigung der Kommunikations- und Interaktionsan-gebote von pädagogischen Fachkräften im Kindergarten und der Grundschule“

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