Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Selbstreflexives Studieren. Erstsemestertutorium zur Entwicklung von Studierfähigkeit

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (20.2014) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Selbstreflexives Studieren. Erstsemestertutorium zur Entwicklung von Studierfähigkeit.

Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Selbstreflexives Studieren.


>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik

Kurzinhalt:

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