Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (40.2015) veröffentlicht.
Sie hat den Titel Die Verbesserung der Motivation und Leistung von Erstsemester-Studierenden mit problembasierten Seminaren – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Murray & Summerlee (2007).
Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Die Verbesserung der Motivation und Leistung von Erstemester-Studierenden.