Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Studierende zur Reflexion von Feedback anregen: Das Anfertigen eines Begleitschreibens bei der Überarbeitung von Hausarbeiten – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Daniel, Gaze & Braasch (2015)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (48.2015) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Studierende zur Reflexion von Feedback anregen: Das Anfertigen eines Begleitschreibens bei der Überarbeitung von Hausarbeiten – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Daniel, Gaze & Braasch (2015).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdfKurzinfos_ZiLL_Reflexion-von-Feedback.pdf.

 

>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik

Einladung zum Forschungskolloquium am 10. Dezember 2015

Liebe Freunde und Mitglieder des ZiLL,

am Donnerstag, dem 10. Dezember 2015, spricht um 15:45 Uhr Antje Reichert (FAU) im ZiLL-Kolloquium zum Thema:
„Lebensziele & Persönlichkeitsmerkmale von Studierenden verschiedener Fächergruppen – Entwicklung und Validierung eines Fragebogens“.
>> pdfAbstract Reichert
Der Vortrag findet im Raum 0.031 der Regensburger Straße 160 in Nürnberg statt.
Im Anschluss freuen wir uns auf interessante Gespräche bei unserem Postkolloquium.

Sie sind herzlich eingeladen!

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Erhöhung der Studierendenzufriedenheit und Anwesenheitsquoten durch eine Steigerung der Lehrqualität durch ein Lehrmentorat – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Turkich, Greive & Cozens (2014)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (47.2015) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Erhöhung der Studierendenzufriedenheit und Anwesenheitsquoten durch eine Steigerung der Lehrqualität durch ein Lehrmentorat – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Turkich, Greive & Cozens (2014).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdfKurzinfos_ZiLL_Erhöhung-Studierendenzufriedenheit.pdf.

 

>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik