Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Förderung der Schreibkompetenz und des wissenschaftlich kritischen Denkens in naturwissenschaftlichen Laborpraktika. LabWrite, ein interaktives eLearning-tool zur Protokollerstellung

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (11.2014) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Förderung der Schreibkompetenz und des wissenschaftlich kritischen Denkens in naturwissenschaftlichen Laborpraktika. LabWrite, ein interaktives eLearning-tool zur Protokollerstellung – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Riewerts (2013).

Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Förderung der Schreibkompetenz.

Kurzinhalt:

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Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Überprüfung des Kompetenzerwerbs im Studium – Der Fragebogen BEvaKomp

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (10.2014) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Überprüfung des Kompetenzerwerbs im Studium – Der Fragebogen BEvaKomp – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Braun, Gusy, Leidner & Hannover (2008).

Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Überprüfung des Kompetenzerwerbs im Studium.

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Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Erfassung der Lehrkompetenz mit dem Fragebogen LeKo

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (9.2014) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Erfassung der Lehrkompetenz mit dem Fragebogen LeKo.
Den vollständigen Text finden Sie unter Kurzinfos_ZiLL_Erfassung der Lehrkompetenz mit dem Fragebogen LeKo.


>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik

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