Zentralinstitut für Lehr-Lernforschung

Förderung interdisziplinärer Lehr-Lernforschung

Inhalt

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Lebendige Darstellung verschiedener Paradigmen in Lehrveranstaltungen

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (57.2016) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Lebendige Darstellung verschiedener Paradigmen in Lehrveranstaltungen – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Steward & Steward (2014).

Den vollständigen Text finden Sie unter

pdfKurzinfos_ZiLL_Lebendige-Darstellung.pdf.

 

>> zum Überblick aller Texte des ZiLL zur Hochschuldidaktik

Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Vorlesungen durch Wiederholungsfragen ergänzen – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Lyle & Crawford (2011)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (56.2016) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Vorlesungen durch Wiederholungsfragen ergänzen – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Lyle & Crawford (2011).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdfKurzinfos_ZiLL_Wiederholungsfragen.pdf.

 

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Neue Hochschuldidaktische Kurzinformation: Erfassung von Wünschen Studierender zur Verbesserung von Lehrveranstaltungen mit hohen Misserfolgsquoten – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Blair (2013)

Im Rahmen des BMBF-Projekts QUIS wurde in der Infothek Lehre eine neue Hochschuldidaktische Kurzinfo aus dem ZiLL (55.2016) veröffentlicht.

Sie hat den Titel Erfassung von Wünschen Studierender zur Verbesserung von Lehrveranstaltungen mit hohen Misserfolgsquoten – Hochschuldidaktische Kurzinformation zum Text von Blair (2013).

Den vollständigen Text finden Sie unter pdfKurzinfos_ZiLL_Misserfolgsquoten.pdf.

 

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